1.2. Utilización de GeoGebra en clase.

Los alumnos de los dos cursos utilizaron GeoGebra desde el principio de curso para su trabajo habitual de clase, tanto para los diseños geométricos como para el estudio de funciones o para analizar los conceptos de otros temas del curso con archivos preparados por el profesor o seleccionados de Internet.

Como único trabajo introductorio al software se diseñaron dos sesiones preparatorias a principio de curso en las que el profesor presentó las distintas herramientas prestando una atención especial a la posibilidad de construir objetos relacionados con otros realizados previamente. Algunos alumnos, que lo habían utilizado en cursos anteriores, tutoraron a sus compañeros.

Todos instalaron GeoGebra en sus ordenadores de casa y lo utilizaron desde el principio de curso en tareas de matemáticas que se proponían de un día para otro en la programación habitual de matemáticas. La revisión de este tipo de trabajos se hacía con un ordenador conectado al cañón de proyección y un ratón inalámbrico que podía desplazarse por toda la clase.

Además, los alumnos de 4º dispusieron un aula móvil con ordenadores portátiles una o dos sesiones semanales y una pizarra digital permanente en el aula conectada a un ordenador.

En el trabajo de la mitad del cuadrado, los alumnos de las clases de 2º no pudieron disponer del aula móvil, de forma que sólo se trabajaba en casa con su ordenador personal y traían sus archivos en un lápiz de memoria para revisarlos en el ordenador del profesor con toda la clase.

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